вторник, 13 августа 2019 г.

Календарь образовательных событий на 2019–2020 учебный год


В целях приобщения обучающихся к культурным ценностям своего народа, базовым национальным ценностям российского общества, общечеловеческим ценностям в контексте формирования у них российской гражданской идентичности Минобрнауки России рекомендует в 2019–2020 учебном году включить в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные: к государственным и национальным праздникам Российской Федерации, к памятным датам и событиям российской истории и культуры, местным и региональным памятным датам и событиям.
При организации мероприятий необходимо эффективно использовать возможности научных, физкультурно-спортивных и иных спортивных организаций, организаций культуры, обладающих ресурсами, необходимыми для осуществления образовательной деятельности.

Методические рекомендации по организации и проведению в День знаний 1 (2) сентября Урока Победы, посвященного году Памяти и Славы - 75 - летию Победы в ВОВ 1941-1945 годов : ССЫЛКА

вторник, 6 августа 2019 г.

Кубики-кости на уроке


КУБИКИ- ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЙ МАТЕМАТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ.
На уроке каждый будет рад тому, чтобы потрясти кубики в руках.  А мы им еще и задание предложим! Представляю некоторые варианты использования игральных кубиков.

  • УЧИМ РАЗРЯДЫ ЧИСЕЛ
Дать ребенку три кубика и попросить бросить их на стол.Записать цифры слева направо: первая цифра - разряд сотен, вторая - разряд десятков, третья- разряд единиц.

  • БЫСТРОЕ СЛОЖЕНИЕ
Разделить детей на две команды пл три-пять человек.За одним столом играют одновременно две команды.Каждый тур в команде выбирается бросающий, который будет бросать кубик на стол.Задача остальных игроков - назвать правильно сумму цифр на кубиках как можно быстрее. Команда игрока, который первый дал правильный ответ, получает 1 балл. Игра продолжается до 10 баллов.
  • МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ТАНДЕМ
Раздать кубики ученикам, сидящим за партами.Один - кидает кубик на стол, другой - записывает выпадающие цифры в столбик. Когда второй ученик записал 10 цифр, ребята меняются ролями. Когда у ребят будет два листа с цифрами, они переходят к основному этапу игры- сложение на время. Ребятам нужно посчитать сумму записанных цифр. Победит тот, кто сделает это быстрее и правильнее.

Кубики-кости (маленькие) можно приобрести в киосках Союзпечати.
Крупные на Алиэкспрессе.




Итак, создаем рабочие листы 
(Примеры Р/Л для 3 класса от Инги Тихоновецкой)



☑️ Ссылка на папку с рабочими листами https://drive.google.com/…/1Dz6emogWPkVzJVVPMhWRsXuz47oWFSb…

пятница, 12 апреля 2019 г.

Письмо с секретом по Илюхиной.


ПИСЬМО С СЕКРЕТОМ - оригинальная методика, имеющая прочную
теоретическую основу. Методика Илюхиной В. А.  Отличительная особенность
 методики заключается в том, она не только грамотно формирует навыки
 каллиграфического письма, но и даётвозможность корректировать почерк
на разных этапах обучения и в разных возрастных группах

 

Фразеологизмы

Фразеологизмы

Фразеологизмами называют устойчивые сочетания слов, обороты речи, неделимые по
 смыслу, то есть его значение не складывается из значений составляющих его слов.
Он работает только как единое целое, лексическая единица.
Уметь понимать и пользоваться в речи фразеологизмами - приблизиться на шаг к культуре
языка.
РОЛИК 1
Видеоурок "Фразеологизмы"
РОЛИК 2
Урок "Фразеологизмы"

Площадь и периметр прямоугольника

Площадь и периметр прямоугольника и квадрата

СТРАНИЦА В РАЗРАБОТКЕ




Умножение и деление в столбик

Умножение и деление в столбик


Как делить и умножать столбиком от 1 до 1000. столбчатые диаграммы 4 класс
Деление в столбик

Задачи на приведение к единице

Задачи на приведение к единице


Образец записи решения.

Пример задачи 1
В 3 букетах 15 роз. Сколько роз в 7 таких же букетах?
Краткая запись
3 б. – 15 р. // 1 б. - ? р.
7 б. - ? р.
Решение задачи по действиям
15:3 = 5 (р.) – в 1 букете.
5*7 = 35 (р.) – в 7 букетах.
Запись выражением
(15:3)*7
Ответ: 35 роз.

Пример задачи 1
В 3 букетах 15 роз. Сколько таких букетов можно составить из 35 роз?
Краткая запись
3 б. – 15 р. // 1 б. - ? р.
? б. - 35 р.
Решение задачи по действиям
15:3 = 5 (р.) – в 1 букете.
35:7 = 7 (б.) – можно составить из 35 роз.
Запись выражением
35:(15:5)
Ответ: 7 букетов.


ЗАДАЧА 1.
На 30 костюмов идёт 90 м ткани. Сколько метров ткани пойдёт на 60 костюмов?

 
Blogger Templates